La superación evidencia la capacidad y el interés de los sujetos para lograr estadios superiores de desarrollo y crecimiento personal, este proceso, permite que los individuos desplieguen todos los recursos personológicos que poseen para lograr alcanzar sus metas.
Desde la superación profesional, los individuos, alcanzan nuevos conocimientos, experiencias y vivencias, que le permitirán recrear y trasmitir a lo largo de su vida, reflexionando sobre sí mismo y en correspondencia con los valores y creencias asociadas a él.
El proceso de superación profesional exige motivación y tiene entre sus objetivos, garantizar la capacitación y actualización permanente de quienes incursionan en estos procesos.
El curso que se presenta se desarrollará a través de la herramienta tecnológica Moodle 3.5 y tiene por objetivo que los participantes, puedan diseñar cursos de capacitación y materiales didácticos para entornos virtuales, dirigidos a diferentes sectores productivos y/o de servicios, para alcanzar los objetivos estratégicos de las organizaciones.
Profesor del curso: Rolando Heredia Dominico.
Desarrollador del curso: Rolando Heredia Dominico.
Fecha de revisión y actualización: 07/07/2021
La superación evidencia la capacidad y el interés de los sujetos para lograr estadios superiores de desarrollo y crecimiento personal, este proceso, permite que los individuos desplieguen todos los recursos personológicos que poseen para lograr alcanzar sus metas.
Desde la superación profesional, los individuos, alcanzan nuevos conocimientos, experiencias y vivencias, que le permitirán recrear y trasmitir a lo largo de su vida, reflexionando sobre sí mismo y en correspondencia con los valores y creencias asociadas a él.
El proceso de superación profesional exige motivación y tiene entre sus objetivos, garantizar la capacitación y actualización permanente de quienes incursionan en estos procesos.
El curso que se presenta se desarrollará a través de la herramienta tecnológica Moodle 3.5 y tiene por objetivo que los participantes, puedan diseñar cursos de capacitación y materiales didácticos para entornos virtuales, dirigidos a diferentes sectores productivos y/o de servicios, para alcanzar los objetivos estratégicos de las organizaciones.
La herramienta de gestión de aprendizaje Moodle, está concebida para ayudar a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea, para estudios a distancia, entre otros tipos. Permite a los profesionistas crear cursos en línea que respalden la interacción grupal y la conversación privada entre los estudiantes.
Se trata de un curso de perfeccionamiento, dirigido en lo esencial, a investigadores, docentes, directivos y todos aquellos profesionistas que, de manera directa e indirecta asumen tareas de capacitación en las organizaciones en las que se desempeñan.
El curso se desarrolla en la modalidad en línea y los participantes podrán acceder al sitio web www.cecce.com.mx, para realizar su registro en la plataforma educativa, una vez registrados, serán validados por el administrador de la plataforma e inscritos al curso.
Con una duración de 40 horas totales, el curso se desarrolla con un calendario de 70 días hábiles (12 semanas), y un 50 % del tiempo de conectividad en la plataforma educativa, el otro 50 % del tiempo de trabajo en el curso será destinado a la realización de actividades por parte de los participantes.
En correspondencia con las exigencias de un proceso de capacitación en entornos virtuales de enseñanza – aprendizaje, el curso tiene los siguientes requerimientos para participar:
Requerimientos de ingreso de los participantes:
· Tener una edad mínima de 18 años.
· Acreditar como mínimo, estudios de Licenciatura o similar, en alguna área del saber humano.
· Contar con conocimientos y habilidades relativos al uso de internet y los accesos a los buscadores electrónicos.
· Estar motivado por la actividad de capacitación.
· Disposición para continuar aprendiendo.
· Contar con identificación oficial vigente.
· Contar con la Clave Única de Registro de Población (CURP), en caso de residir en México.
· Llenar documento de registro.
· Realizar el pago correspondiente.
Requerimientos mínimos indispensables de infraestructura académica:
· Tener conexión a internet de al menos 1 Mbps de velocidad.
· Contar con una computadora con al menos 2 GB de memoria RAM.
· Sistema operativo Windows 7 o superior para PC y OS 9 o superior para MAC.
· Contar con cámara web, audífonos y micrófono (o equipo similar en una tableta o teléfono inteligente).
Requerimientos humanos:
· Tener una actitud proactiva y propositiva para desarrollar procesos de capacitación de personal.
· Experiencia en la actividad de capacitación.
· Contar con experiencia en el área del conocimiento, sobre la que dirigirá sus acciones para diseñar un curso en línea.
· Los grupos se conforman de un número de participantes que oscile entre 15 y 30 participantes, atendidos por un profesor.
· El profesor dispone de hasta 72 horas para atender y/o responder las inquietudes, preguntas y explicaciones planteadas por los participantes.
Requerimientos mínimos indispensables para obtener la constancia de participación en el curso:
· Realizar como mínimo el 60 % de las actividades del curso.
· Alcanzar como mínimo 60 puntos de calificación en el curso.
· Realizar la autoevaluación del curso.
Organización del curso.
El curso está estructurado en tres temas que articulan coherentemente entre sí, permitiendo innovar y mejorar los conocimientos que poseen los que participan, aprovechando las potencialidades de los foros, chat, clases virtuales, entre otros.
En el tema 1. Exigencias de la capacitación en línea; los participantes podrán analizar las exigencias, modalidades y tipos de capacitación en línea, y en correspondencia con ello, diseñar el programa de un curso de capacitación.
El tema 2. La herramienta tecnológica Moodle; permitirá que, a partir de los contenidos tratados, se analizan las particularidades y exigencias de la herramienta tecnológica, y las actividades y recursos inherentes a ellas.
Desde el tema 3. Manual para la instrumentación de cursos en línea; estarán creadas las condiciones para diseñar actividades y recursos, en correspondencia con la herramienta tecnológica, para concretar esas acciones en un manual de instrumentación de curso en línea, capaz de dotar al participante de un importante recurso para impartir cursos en línea.
- Profesor: Rolando Heredia Dominico
La superación evidencia la capacidad y el interés de los sujetos para lograr estadios superiores de desarrollo y crecimiento personal, este proceso, permite que los individuos desplieguen todos los recursos personológicos que poseen para lograr alcanzar sus metas.
Desde la superación profesional, los individuos, alcanzan nuevos conocimientos, experiencias y vivencias, que le permitirán recrear y trasmitir a lo largo de su vida, reflexionando sobre sí mismo y en correspondencia con los valores y creencias asociadas a él.
El proceso de superación profesional, exige motivación y tiene entre sus objetivos, garantizar la capacitación y actualización permanente de quienes incursionan en estos procesos.
El curso que se presenta se desarrollará a través de la herramienta tecnológica Moodle 3.5 y tiene por objetivo que los participantes, puedan diseñar cursos de capacitación y materiales didácticos para entornos virtuales, dirigidos a diferentes sectores productivos y/o de servicios, para alcanzar los objetivos estratégicos de las organizaciones.
Se trata de un curso de perfeccionamiento, dirigido en lo esencial, a investigadores, docentes, directivos y todos aquellos profesionistas que, de manera directa e indirecta asumen tareas de capacitación en las organizaciones en las que se desempeñan.
El curso tiene una duración de 40 horas totales, con un calendario de 30 días hábiles, y un 50 % del tiempo de conectividad en la plataforma educativa, el otro 50 % del tiempo de trabajo en el curso será destinado a la realización de actividades por parte de los participantes.
La organización del curso está sustentada en tres temas:
Tema 1. Exigencias de la capacitación en línea.
En este tema los participantes podrán analizar las exigencias, modalidades y tipos de capación en línea, y en correspondencia con ello, diseñar el programa de un curso de capacitación.
Tema 2. La herramienta tecnológica Moodle.
A partir de los contenidos tratados en el tema 2, se analizan las particularidades y exigencias de la herramienta tecnológica, y las actividades y recursos inherentes a ellas.
Tema 3. Manual para la instrumentación de cursos en línea.
Desde la concepción del tema 3, estarán en condiciones de diseñar actividades y recursos, en correspondencia con la herramienta tecnológica, para concretar esas acciones en un manual de instrumentación de curso en línea, capaz de dotar al participante de un importante recurso para impartir cursos en línea.
El desarrollo de las diferentes actividades a cumplir como parte del curso, permitirán a los participantes, que el diseño del manual de instrumentación de curso en línea, en alguna de las áreas de interés de su labor profesional, contribuya de manera significativa a perfeccionar su trabajo como capacitadores en entornos virtuales.
- Profesor: Rolando Heredia Dominico